家长苦家庭作业久矣！作为一个三年级孩子的父亲，每天晚上教导孩子的家庭作业，是我和爱人雷打不动的“家庭作业”。从一年级到三年级，在咱们的呵责与“鸡汤”作用下，孩子做题速度比最初能快不少，可带回来的家庭作业也给了咱们不小的担负。
老实说，现在有些家庭作业，根本就是考验家长的，而不是留给孩子的。一篇家庭作文，教师就是安置个使命，家长要帮孩子拟标题、列提纲、讲思路，还要帮修改，最终再签名，既当教师又当“监工”。我气不过吗，在家里嘟囔了一句：这还要教师干吗？这还算是简单的使命，有些作业十分烧脑操心。我记得有次惯例作业之外加了点“猛料”，要求孩子在周末画完山海经中的“北山经”，有八十七座山，还要画上珍禽怪兽。实在没办法，对绘画零基础的我硬着头皮上，一边用手机搜简笔画，一边依葫芦画瓢，孩子担任最终上色，整整折腾了两天。据我所知，跟咱们一样吃这样“全家桶”的家庭，可能并不少。在家长帮助孩子解决作业问题的时候，不乏对教师和家庭作业的吐槽。但面对现实无法，我和爱人只能苦笑，耐着性质持续教导作业。
如今，咱们很高兴看到，教育部最新发布的文件，精准点在了家庭作业“穴位”之上。依据文件规则：严格控制书面作业总量，并差异不同学段和年级作出了具体时刻要求，“小学一二年级不安置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时刻平均不超过60分钟”，“禁止给家长安置或变相安置作业，禁止要求家长修改作业”，等等。我和爱人看到这个新闻，心态就放松了很多。这或许意味着：孩子回家后，直接可以去外面玩了，晚上可以早点睡，再也不用被家庭作业“绑架”了。
不过，咱们也有新的顾虑：这份文件究竟能不能执行下去？素质教育提了那么多年，可到了现实生活中，应试教育总是最受欢迎的。看看各个城市，奥数训练班不还是明里暗里最受欢迎吗？咱们还担心，家庭作业没有了，校外补课会不会给咱们带来更多压力？尽管文件要求，“各地要把禁止留作业作为校外训练机构日常监管的重要内容”，实在避免“校内减负、校外增负”。但问题是，面对现实的竞争压力，总会有家长焦虑不安，总会有一些校外训练机构瞅准商机，结果是校园没啥使命了，校外教导风生水起，家长又烧钱又花时刻、精力，状况反而不如校园安置家庭作业的日子。
或许，咱们的这些忧虑只是杞人忧天。随着教育部文件的发布，以及相关配套措施的完善，家庭作业“减负”得以真正实现，孩子在校园能快乐地“充电”，回家能锻炼身体、愉快休息，而各种校外教导机构也被有用规范，共同为孩子全面生长而加油。咱们期望，家长的这个梦想不会悠远。
