通过1年的试点推广，三师讲堂教育形式在勐腊校区取得了良好的反响与成效。“最显着的改变，便是孩子们的学习成绩稳步提高，并且学生们的自我管理才能不断增强；而对于线下教师老说，他们也获得了快速生长，不仅授课才能、教育技能、专业常识得到了提高，还有部分教师都可以在直播间授课了。”张学华介绍道。
“作为青年教师，咱们在教育教育方面还有很大的生长与前进空间，三师讲堂的推广其实为咱们供给了一个很好的学习渠道与学习机会。线上主讲名师谨慎的治学态度，广博的学术常识以及独到的观念见地，都让我受益匪浅。在线上教师的带领下，咱们学到了许多新的教育教育理论，开阔了教育视野。在学习中生长，在协作中生长，在实践中生长，这便是最好的收成！”勐腊校区政治教师马绍云表明。
线下教师教导学生“1年来，在三师讲堂教育形式下，线上名师的常识教授，线下教师的特性教导，德育教师的尽心帮助，都在让我成为一个更优异的人。更重要的是，此种教育形式让我有了自控力，愈加自律，能够更好地管理自己，束缚自己。”勐腊校区学生芮珏未来说道。
学生认真听讲而学生李纪宏的妈妈则表明，自从学校推广三师讲堂以来，孩子每次放学回家谈论最多的便是主讲教师的优异，教师总能轻松地化难为简，将重难点以巧妙的方式讲透彻。“每次听孩子讲述讲堂上的趣事，我发现他的眼睛在放光，感谢那些优异的清北名师帮助我的孩子开拓了视野，让他看到了星辰大海，期望我的孩子能够越来越优异，走向更广阔的未来。”
三师讲堂在勐腊校区的试点推广，愈加坚决了长水教育集团推动教育信息化的脚步。今年9月，长水衡实中丘北校区、镇雄校区也加入了三师讲堂大家庭，与版纳校区、勐腊校区一同在直播基地西山校区的带领下，形成了一个“194名教师+35个班级+1626名学生”的教育协作体，在促进教育公平的同时助力县域中学教育教育质量的全体提高。未来，长水教育集团还将深化推动三师讲堂，不断探究愈加开放、灵敏的育人方式，让学生真实成为中心，真实实现千人千面、对症下药，培育全面而有特性的人。
